• ابزار هاي روش تحقيق  1.مطالعات كمي  2.مطالعات كيفي

• 1.مطالعات كمي 

  توصيف كمي به عنوان روش عددي توصيف مشاهده امور مادي يا خصايص تعريف مي شود. دانشمندان اندازه گير را در چهار سطح بررسي مي كنند:  الف)مقياس اسمي  ب)مقياس ترتيبي  ج)مقياس فاصله اي  د)مقياس نسبی

مطالعات كيفي 

  مطالعات كيفي مطالعاتي هستند كه در توصيف انها توصيف مشاهدات معمولا“ به صورت كيفي بيان نمي شود البته به معناي به كار بردن ان نيست بلكه در روش قبلي بيشتر مورد استفاده قرار مي گيرد.

سه روش برای این امر وجود دارد:

   1. تحقیق آزمایشی(تجربه ای)Experimental research .

2. تحقیق هم بستگیcorrelational research.

   3. تحقیق توصیفاتی   Descriptive research

تحقیق آزمایشی(تجربه ای)  

• تحقیقاتی که بتوان آنها را مورد آزمایش قرار داد.  

• در تحقیقات آزمایشی دو نوع متغیر وجود دارد: 1. متغیر مستقل 2. متغیر وابسته 

ویژگی های تحقیق آزمایشی: 

متغیر را خود محقق انتخاب و دستکاری می کند. 

محقق کاملاً بر محیط آزمایش کنترل دارد.  

یکی از مشکلات تحقیق آزمایشی ، ضعف عدم انطباق با شرایط طبیعی است (ضغف عمومیت پذیری). •

تحقیق تجربه میدانی

  زیرشاخه تحقیق آزمایشی و برای معتبر کردن اعتبار خارجی تحقیق آزمایشی بوجود آمده است. 

اولین بار Edney در سال 1975 فرستادن بعضی افراد به خوابگاههای دیگر   

مزیت های تحقیق تجربه میدانی : I . قرار دادن گروه های آزمایش در شرایط مختلف II. کم هزینه بودن این نوع تحقیق III. در زمان کمی می توان متغیر های وابسته و مستقل را در شرایط آزمایش قرار داد.   

2.تحقیق هم بستگی    

• رابطه دو متغیر را بررسی می کند. مثلاً در بحث تراکم و رفتار خرید آیا تراکم باعث خرید می شود و یا رفتار خرید باعث تراکم می شود؟    

• دارای اعتبار داخلی ضعیف و اعتبار خارجی بالایی می باشد.    

• ارزش این نوع تحقیقات این است که با محیط های طبیعی همراه است و نتایج عمومیت پذیر هستند.      تحقیق توصیفاتی

  a )   اندازه گیری خودگزارشی:   

1. حالت مصاحبه ای 2. حالت پرسشنامه ای • باز • بسته 3. ترسیم نقشه ، دیدن عکس و فیلم

b) مشاهدهobservation

 1. یادداشت برداری(چه نوشتاری و چه اسکیس) 2. عکس و فیلم  

• مصاحبه  

• پیشنهاد روش شناختی آن است که مصاحبه های گروهی با ترکیب های متفاوت میان نقش ها سازمان داده شوند . و در این مصاحبه ها سهم اصلی به واکنش های مصاحبه شوندگان به گفته های یکدیگر اختصاص داده شود .  

پرسشنامه    

پرسش نامه می تواند به ما کمک کند تا دست به گونه شناسی کنشگران در یک حوزه شهری بزنیم و با مشخص کردن نقش ها و موقعیت ها ، بتوانیم انتخاب مناسب تری در اطلاع رسان های بالقوه خود بکنیم . خصوصيات يك پرسشنامه خوب  اهميت موضوع بيان شود  كوتاه ومختصر باشد  ظاهري زيبا منظم داشته باشد  قسمت مربوط به راهنما ان روشن وكامل باشد  عيني بودن پرسش ها  داراي يك نظم روانشناختي از كلي به اختصاصي  قابل فهرست و تلخيص  

نقشه و کروکی • کروکی ها نقشه های بسیار ساده ای هستند که در آن با استفاده از نشانه هایی ساده موقعیت محل ، اشیاء ، و فضاهایی موجود همراه با برخی مشخصات زمین نمایانده شده اند .

ابزار های سمعی _ بصری • ضبط صدا، ضبط تصاویر ویدیویی ، و عکس برداری روش های بسیار رایج در انسان شناسی هستند .  

مشاهده • پیشنهاد روش شناختی آن است که پس از انجام مشاهدات ابتدایی ، یک فرم اولیه مشاهده نظام مند تهییه شده و در عمل آزمون شود . سپس بر نتایج این آزمون میتوان فرم نهایی مشاهده را تهیه کرد .منظور از فرم مشاهده فهرستی از مواردی است که مشاهده گر باید در زمین پژوهش به آنها توجه و ثبتشان کند .   اطلاع رسان ها • اطلاع رسان به تمام افرادی اطلاق می شود که بتواند به گونه ای به پژوهش گر در شناخت بهتر موضوع مورد پژوهش یاری رساند . پیشنهاد روش شناختی آن است که در گزینش اطلاع رسان ها توجه کافی به نقش آنها در فرایند کار کردی شهری داشته باشیم .

مشکلات تحقیق توصیفی i. وقتی که ما کنش یک پدیده را منعکس می کنیم ممکن است که رفتار را اشتباه تشخیص دهیم و یا در موقع اسکیس محیط تغییر کند. ii. بعد از جمع آوری اطلاعات باز هم خود محقق آنها را تجزیه و تحلیل می کند و شاید نتواند آن پدیده را درست درک کند. iii. بعضی اوقات این نوع تحقیق وقت گیر خواهد بود زیرا در محیط طبیعی انجام می شود و ممکن است هفته ها و ماه ها در انتظار شرایطی که دنبال آن هستیم رخ ندهد.

نبايستي همواره از يك نوع ابزار استفاده كرد زيرا موجب وابستگي به ان مي شود بلكه بايستي چند نوع از ان مورد استفاده قرار گيرد تا اين ابزارها مكملي براي هم باشد.